Моя имха.Работаю в школе с музуклоном.Пару кабинетов оборудовал для занятий вокалом.Денег нет от слова "совсем".Стыдно,где Саундкинг,где ещё Вермона,где и 4а-32 ,микшеры и Бехр и Повер какойто со шрота с немецкого корабля с кают-компании.В кабинетах по 4 проводных микрофона.Колонки направлены на репетирующих.Лёгкий ХОЛЛ иногда редко на усмотрение педагога.
Результат=дети принимают участие во многих городских концертах,кругом дипломы,выпускники-кто-то и где-то рядом и с Песнярами работал,кто в республиканских оркестрах,а кто и шейхам на ближнем востоке блюзы поёт.
Всё дело в педагоге,таланте и желании ученика.А для начинающего покупать СЕНХИ,Беты,Арты и ДСРы не вижу смысла.Вот пару лет ученик позанимается-а там посмотрим .
Повидал много и кабинетов и репточек-вижу результат.

Добавлено через 2 часа 13 минут
Да ,и никакой на репе компрессии-ученик сам должен научиться пользоваться микрофоном и подачей своего голоса.

А там он на каких микрофонах занимается.Наверное,можно их взять домой и попробовать как звучат на вашей аппаратуре.Не думаю что они тоже уж очень дорогие.Если на студии они подходят а дома нет то уже можно и задуматься над чем нибудь.Кстати и ваш мипро можно попробовать позаниматься в студии,а вдруг...

Спасибо за совет, но музшкола свои микрофоны на дом не дает.

Свой радюшник в муз школу принесите, и сравните... если в школе аппарат взрослее

:eek: Читаешь иногда ....Полный бред!
Обучать петь в радиомик , да ещё сразу с обработками..полный бред , ещё раз повторюсь ! Гнать такого педагога надо ! Или убегать от таких! Обучение вокальной технике ( замечу школ...множество !) заключается именно в "ОБУЧЕНИИ" приёмам пользованием своего "вокального инструмента" (коим являются не только "горло" , "рот")! И именно обучение (и закрепление !) навыков пользования всевозможными приёмами звукоизвлечения , приёмами ( способами ) использования собственных связок, обучение навыками артикуляции, приёмами правильного дыхания , прежде всего!!!! и ещё много, много чего! А обучение никак не должно происходить в микрофон и с обработками , так как ни преподаватель , ни тем более обучаемый не сможет уловить и понять своих ошибок .
И сольфеджио в том числе вовсе не лишнее, и от микрофона не зависит !
Может быть ещё и "автотюн" поставить !???
Так это вовсе не обучение, а желание выкачать денюшки из клиента , за короткий промежуток времени показав , как их "дитятко" уже "может "! Да и дома , больше пользы будет в обыкновенном диктофоне , напевая в который , можно "как бы со стороны " услышать свои "агрехи " , что бы в последующем над ними поработать . А мик и аппарат дома нужен скорее всего для подражания "артистам", пению ,для ублажения гостей, и бездарной траты денег !. Всё это нужно уже после того как всё отработано, все нюансы пройдены ...!
Я так думаю ! Но ХОЗЯИН_БАРИН! Если оооочень хочется , то тогда да, можно и "ввалить бабла" !
Вспоминается как однажды приятель сказал, что знакомый вокалист ( нет смысла называть его имя !) прикупил микрофон как у Стинга , на что я ответил...." да ему такой микрофон хоть в з...куда засунь , всё равно он как Стинг он петь не будет !" ( Так он , справедливости ради ,хотелось заметить , вообще никак не мог петь ... да так и не научился .!)

Надо хорошо усвоить аксиому - научиться правильно петь, с самого начала делая это в микрофон, практически невозможно. Микрофон в процессе обучения вокалу имеет ровно один смысл - научиться петь В МИКРОФОН. То-есть правильно с ним обращаться как с инструментом для снятия голоса. А именно: правильно держать, работать с расстоянием до микрофона, понимать на практике (руками и головой) чем кардиоида отличается от гиперкардиоиды, как это влияет на съем звука и соответственно на технику работы с микрофоном. К сожалению вокалистов с ручным микрофоном работать как правило не учат и приходится их душить компрессором сверх всякой меры. Однако, как было выше замечено, учить петь сразу в микрофон - большая ошибка. Пока голос не поставлен, пока все блохи не выловлены, микрофон будет только усугублять ошибки, а динамические и пространственные обработки будут их маскировать. Ничего хорошего из этого не выйдет.

Новым «педагогам» надо завоевывать место под солнцем, придумываются рекламные ходы типа «Только у меня...; Новейшая методика... и тд». Главной цели - получение денег, такая реклама достигает, а результат неважен :aga:
ЗЫ Можно сделать рекламу футбольному тренеру - Научу играть в футбол младенцев, не умеющих пока ходить. Будут ползать вокруг мяча...

Понимаю, когда речь идёт за инструмент (чего греха таить - инструмент это 50% мастера) и то, игре на электроинструментах в музшколах не обучают (если это гитара, то для малышни будет акустическая, а джазовую в лучшем случае в музучилище увидят). В частном порядке, так хоть фендера с пеленок, но вот насчёт голоса, если его природа не дала, то никакой микрофон не вытянет, а по этим типа новомодным методам соглашусь и говорил, просто чем то нуно привлекать учеников (при союзе проще было - педагог прослушал способности и дал рекомендации, типа играть будет, потому как слух и ритм есть, а вот с пением посложнее, солистом никогда не будет, сосредоточьте усилия в ином направлении).

Да всё проще) Все хотят звездить на сцене с микрофоном, а в ванной петь и безплатно можно.
А тут как в телевизоре, типа артист
Как завлечь родителя... ваш ребёнок будет петь на сцене, ВЫСТУПАТЬ)
Если сказать, что будет петь только в классе, кто же денег даст)

Ну и есть момент, - боятся микрофона сначала некоторые.
Совсем безсмысленным назвать пение в микрофон не могу, есть моменты и развития

:ok:Абсолютно верно !

Как уже многие говорили, Mipro вполне приличный микрофон. У меня ACT-311 с электретный капсюлем и я им доволен. Другое дело, какая акустика и как настроен тракт. Поддержу идею с RCF ART 310 или аналогичной для занятий. Моя дочь на втором курсе эстрадного отделения колледжа культуры. Когда надо поработать с микрофоном, то пользуется таким комплектом: акустика Wharfedale Pro EVP-X 12, усилитель Synq 1k0,пульт Roxy Renyx 1822 FX, а микрофон - какой свободен. Если надо номер к мюзиклу, то JTS Ru-8011 с головной гарнитурой JTS CX-504 или CM-214ULi, если просто попеть, то или тот же JTS, но с ручным (я расширил комплект, докупив поясной передатчик), или в Mipro ACT-311 (больше всего ей нравится) или вообще в Lomeho Lo-U 01 с АлиЭкспресс, если лень подключать. Или таскает мой JTS SX-08, проводной, самый, по её мнению, комфортный. Научил её настраивать пульт и не парюсь. Парятся её однокурсники, почему у неё звучит, а у них - нет.

Тоже такой был с кондёрной башкой, очень хороший мик и система. Это же по сути байердинамик 600, с теми же возможностями, только корпус радюхи под своим лейблом.
У меня инструментальная аст 311 с передатчиком, распаял под него один из лучших миков для духовых -SD System LCM 89, всё звучит и работает прекрасно. система с диапазоном 6А.620~644 MHz)

и что же Вы выбрали?